Ces réponses renvoient, pour le détail, au guide du plan de formation 2027. Elles s’appuient sur la loi n° 60-17 et sur les documents publics de l’OFPPT.
Qu’est-ce qu’un plan de formation, et que contient-il ?
Un document annuel qui décrit chaque action de formation décidée par l’entreprise. Il contient, par action, de quoi la justifier, la chiffrer, la réaliser et la prouver.
Rubrique | Contenu |
|---|---|
Pourquoi | Poste concerné, écart constaté, exigence à l’origine du besoin |
Quoi | Intitulé et objectif, formulé en compétence observable |
Qui | Population, effectif, participants |
Comment | Durée, modalité, organisme ou formateur interne |
Quand | Période ou dates |
Combien | Coût prévisionnel et dispositif de financement visé |
Suivi | Statut, preuves, dossier de remboursement |
La loi n° 60-17 range l’élaboration des plans de formation parmi les opérations assimilées à la formation continue (art. 7), au même titre que la définition des besoins et l’évaluation des résultats. Le modèle de tableau est détaillé dans comment élaborer un plan de formation.
Plan de formation ou plan de développement des compétences ?
Le même outil sous deux noms. Le second est celui du droit français ; il s’est diffusé au Maroc par les contenus en ligne et par les groupes qui ont des filiales des deux côtés.
En France, le plan de développement des compétences a remplacé le plan de formation le 1er janvier 2019. Les articles, modèles et webinaires qui emploient ce terme décrivent donc le cadre français : ses obligations, ses opérateurs, ses financements. Aucun de ces dispositifs ne s’applique à une entreprise marocaine.
Pour un site au Maroc, la méthode reste valable, mais les repères changent : la loi n° 60-17 sur la formation continue, la taxe de formation professionnelle, les contrats spéciaux de formation de l’OFPPT et les GIAC. Une filiale d’un groupe français peut tenir un seul tableau, à condition de distinguer les règles de financement par pays.
Quelles formations doivent figurer d’office au plan ?
Celles qu’une source écrite impose à l’entreprise, quelle que soit cette source. Trois familles se présentent.
- Le Code du travail. Parmi les formations, il n’impose expressément que celle au secourisme (art. 317). Les mesures de sécurité propres aux travaux dangereux relèvent de textes d’application, à relire pour vos activités.
- Les référentiels de certification. HACCP, BRCGS, IFS, FSSC 22000, ISO 9001, ISO 45001 : tous demandent que les personnes soient compétentes pour leur poste et que l’entreprise en garde la preuve.
- Les clients. Un cahier des charges peut imposer une formation précise, une fréquence de recyclage ou une qualification d’auditeur.
Le plan cite la source de chaque obligation. Présenter une formation comme « obligatoire » sans texte à l’appui fragilise le plan devant un auditeur. Les formations correspondantes sont réunies dans les domaines santé et sécurité au travail et sécurité des aliments du catalogue.
Catalogue de formation ou plan de formation : par lequel commencer ?
Par le plan. Le catalogue répond à la question « que peut-on apprendre ? » ; le plan répond à la question « de quoi avons-nous besoin, pour qui et quand ? ».
Commencer par le catalogue produit des plans faits de thèmes à la mode, sans lien avec les postes. Commencer par les postes produit une liste de compétences à acquérir ; le catalogue sert alors à trouver, pour chacune, l’action existante la plus proche, ou à constater qu’il faut la concevoir sur mesure.
Catalogue de formation | Plan de formation | |
|---|---|---|
Auteur | L’organisme de formation | L’entreprise |
Contenu | Thèmes, objectifs, durées, publics | Actions décidées, populations, dates, coûts |
Période | L’offre de l’année | L’exercice de l’entreprise |
Usage | Choisir une action | Piloter, financer, prouver |
Le catalogue de formation 2027 d’ACG compte plus de 240 formations et 12 parcours dans 9 domaines ; chaque fiche indique l’objectif, le public et la durée, ce qui permet de remplir directement une ligne du plan. Quand aucune fiche ne convient, la page sur mesure et parcours décrit la conception d’une action propre au site.
Qui décide, qui valide, et que se passe-t-il si le plan change ?
Le responsable formation propose, les managers documentent les écarts, la direction générale arbitre et valide. Le plan vit ensuite toute l’année.
Un plan modifié n’est pas un plan raté. Une ligne arrêtée, un audit avancé, un recrutement imprévu déplacent des sessions. Ce qui compte est la trace : la date du changement, son motif et, pour une action déposée au titre des contrats spéciaux de formation, l’avis de modification transmis au moins 24 heures avant le démarrage prévu.
Les ajouts suivent une autre règle. Une action qui n’était pas au plan relève, si elle est éligible, de la formation non planifiée, au taux de référence de 40 %, avec une demande déposée au moins cinq jours calendaires avant la session. Le calendrier complet figure dans les échéances du plan de formation 2027.