Ficha de formação · Catálogo 2027Soft skills

Raciocinar com rigor: pensamento crítico e análise

Um dia para examinar um argumento, um número ou um relatório antes de acreditar neles, e para construir um raciocínio que resista a um contraditor. Os participantes aprendem a separar factos e interpretações, a avaliar a solidez de uma prova, a detetar os erros de lógica mais frequentes e a ler dados sem se deixarem enganar por uma média ou um gráfico.

Duração1 dia

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Objetivos

Separar factos, interpretações, opiniões e hipóteses num documento ou numa discussão
Avaliar a fiabilidade de uma fonte e a solidez de uma prova
Detetar os erros de raciocínio correntes: generalização apressada, falsa alternativa, confusão entre correlação e causalidade
Ler dados com prudência: amostra, média, dispersão, tendência, apresentação gráfica
Construir uma argumentação estruturada: conclusão, razões, provas, limites

Programa

Dia 1 — manhã

Pensamento crítico: duvidar com método, sem contestar tudo
Factos, interpretações, opiniões: exercício sobre atas e relatórios de incidente
Fiabilidade de uma fonte e de uma prova: origem, data, método, interesse do autor
Erros de lógica frequentes em reunião e nos relatórios

Dia 1 — tarde (oficina)

Números e gráficos: dimensão da amostra, média e dispersão, escalas enganadoras, percentagens
Correlação e causalidade: porque é que duas curvas que sobem juntas nada provam
Construir um raciocínio: da questão à conclusão, expondo os seus limites
Oficina: análise crítica de um relatório ou de uma proposta reais, e reescrita da sua conclusão
Teste de conhecimentos e comparação das conclusões reescritas

Metodologia

Exercícios sobre documentos de empresa: relatórios de auditoria, estudos de mercado, painéis de indicadores, propostas de fornecedores
Debates contraditórios a pares sobre a mesma questão
Análise de gráficos e números apresentados de forma enganadora
Leitura crítica de um texto produzido por um assistente de inteligência artificial
Grelha de análise de um argumento entregue aos participantes

Avaliação e documentos

Teste de conhecimentos e revisão da análise crítica produzida na oficina, avaliação a quente em D+1. Certificado de formação numerado, verificável online, para cada participante; relatório de formação entregue à empresa.

Materiais bilingues para cada participante; cada formação presencial inclui o seu gémeo digital no OmniLearn.

Perguntas frequentes

É preciso formação científica ou estatística?

Não. As noções de estatística utilizadas limitam-se à média, à dispersão, à amostra e à percentagem, e cada uma é explicada com um exemplo retirado da empresa.

Em que difere de «Tomar boas decisões: método e enviesamentos cognitivos»?

Este dia incide sobre a qualidade do raciocínio e das provas, a montante de qualquer decisão: ler um relatório, julgar um argumento, interpretar dados. A formação sobre decisão parte daí para escolher entre várias opções.

A formação aborda os conteúdos produzidos por inteligência artificial?

Sim. Um exercício incide sobre um texto gerado por um assistente: verificar as fontes citadas, detetar as afirmações sem fundamento e os erros que parecem plausíveis.

A quem é útil?

Às pessoas que produzem ou leem análises para decidir: engenheiros, controladores de gestão, auditores internos, compradores, responsáveis de qualidade, gestores destinatários de relatórios.

Informações práticas

Duração: 1 dia
Público: Gestores, engenheiros, analistas, auditores internos, funções de apoio
Pré-requisitos: Sem pré-requisitos
Número de participantes: Grupos de 6 a 12 participantes, na empresa
Formato: Na empresa, presencial nas suas instalações
Língua: Francês, darija ou inglês; materiais bilingues
Financiamento: Contratos especiais de formação da OFPPT (TFP), GIAC, Maroc PME: preparamos os processos consigo, sem custo adicional.
Personalização do programa: Programa adaptado aos seus procedimentos, aos seus equipamentos e ao seu público

Organizar esta formação

Preço e datas mediante orçamento, conforme o número de participantes, as instalações e o período pretendido.

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